The 2-Minute Rule for ฝันอันไกลห่าง

“เธอพบตัวเองอยู่ระหว่างทางกลับบ้าน จังหวะการเต้นของหัวใจเธอค่อยๆ เปลี่ยนไป ผกผันตามระยะทางที่เธอใกล้จะถึงสถานที่แห่งนั้น”

นั้นจะเปลี่ยนแปลงหรือเป็นเหมือนเก่า

“เธอโตมาแบบใกล้ชิดกับธรรมชาติ และเธอก็คิดถึงการสัมผัสธรรมชาติอย่างใกล้ชิด คิดถึงการวิ่งเล่นตามไร่นาด้วยเท้าเปล่า คิดถึงอุณหภูมิเย็นยวบตอนที่เท้าสัมผัสหมอกบนยอดหญ้าในฤดูหนาว ระหว่างที่วิ่งเล่นกับเพื่อนใต้แสงแดดอุ่น”

ขณะที่เธอเดินทางลึกเข้าไปในใจกลางความฝันของเธอ เอมิเลียได้พบกับตัวละครลึกลับและน่าสนใจพอๆ กับในความฝัน ตั้งแต่ผู้นำทางลึกลับที่นำเธอผ่านเขาวงกตแห่งจิตใต้สำนึกของเธอไปจนถึงสิ่งมีชีวิตที่ไม่มีตัวตนที่เต้นอยู่บนขอบจิตสำนึกของเธอ เธอได้ก่อตั้งพันธมิตรและหล่อหลอมความผูกพันที่จะกำหนดการเดินทางของเธอในแบบที่ไม่คาดคิด

ศิลปิน: แท๊ป วชิระ วงเพกา แนวเพลง: ใต้

คนที่ออกเดินทางจากบ้านมาไกลย่อมคิดถึงบ้านเป็นธรรมดา มากน้อยแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับระยะทางและเวลาที่แต่ละคนได้ก้าวเท้าออกจากบ้านมาและยังไม่ได้กลับไป

เราไกลกันอยู่คนละฟากฟ้า ไม่รู้จะอีกนานไหม และฉันเองก็จะคอย

หัวใจของการเล่าเรื่องอันลึกลับนี้คือเด็กหนุ่มชื่ออากิระ บุคคลผู้โดดเดี่ยวที่ใช้ชีวิตที่ซับซ้อนด้วยความมุ่งมั่นอันเงียบสงบและจิตวิญญาณที่ไม่ยอมแพ้ จากภายนอก ดูเหมือนว่าเขาจะเหมือนกับเด็กคนอื่นๆ วันของเขาเต็มไปด้วยกิจวัตรประจำวันของโรงเรียนและการเล่น แต่ภายใต้ภายนอกอันเงียบสงบของเขากลับเต็มไปด้วยโลกแห่งความเจ็บปวดและความเหงาที่มีน้อยคนนักที่จะเข้าใจ

ชีวิตเมื่อทำได้ตามความฝัน วันนั้นฉันคงได้กลับ เอาฝันนั้นไปฝาก

เราช่างห่าง ไกลกันเหลือเกิน ฉันเองก็ไม่รู้ เมื่อไรจะได้พบ(เธอ)

เพลงนี้ไม่มีเนื้อร้อง ไม่มีถ้อยคำ เพลง ฝันอันห่างไกล เล่าเรื่องด้วยเสียงที่ชวนจินตนาการผ่านเครื่องดนตรีน้อยชิ้น เสียงกีตาร์โปร่งทำให้เรารู้สึกโล่งเบาสบาย กราฟอารมณ์ของเพลงนี้เหมือนเรากำลังดูหนังดราม่าดีๆ สักเรื่องที่ค่อยๆ พาความรู้สึกไปยังจุดสูงสุดที่มีเสี้ยวความคิดเกี่ยวกับอดีต ปัจจุบัน อนาคต สลับวนในหัวของคุณเร็วๆ เหมือนความทรงจำมากมายรุมต่อยหมัดรัวๆ ใส่คุณ แล้วค่อยๆ คลี่คลายออกให้รู้สึกถึงความงดงาม

รูปแบบตารางคอร์ดกีตาร์ของคอร์ดเพลง อยากให้รู้ว่ารักเธอ

ที่ที่รอยยิ้มพร้อมที่จะมีให้แม้ฉัน

ติดตามเรา Fb twitter นโยบายความเป็นส่วนตัว

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *